Пожилые люди в психологии

В пожилом возрасте появляется целый ряд объективных факторов возникновения одиночества. К ним относятся прекращение трудовой деятельности, ослабление связей с детьми, вдовство, потеря друзей. Кроме этого, новые обстоятельства жизни, с которыми приходится столкнуться пожилому человеку, требуют определенной адаптации, связанной с переоценкой ценностей, поиском новых жизненных ориентиров .

Это нередко сопровождается тяжелыми переживаниями, которые в сочетании с объективными факторами способны привести к возникновению чувства одиночества.

Во время выхода человека на пенсию происходит его адаптация к новым жизненным условиям. По мнению большинства ученых, выход на пенсию – это двойственный процесс.

С одной стороны – потеря профессиональных и общественных ролей лиц пожилого возраста создает им определенную психологическую неустроенность, вызывает чувство тоски, ненужности, одиночества, отторжения от общества, то есть ухудшает моральное, а в связи с этим, нередко – физическое самочувствие. Кроме того, у пожилых людей появляется избыток свободного времени.

С другой стороны – идет процесс адаптации к новым жизненным условиям, вырабатывается новый ритм и стереотип жизнедеятельности, поиски новой среды, контактов, досуга. Как видим, переход пожилых людей в статус пенсионеров сопровождается целым комплексом перемен, содержащих как негативные, так и позитивные моменты, характеризуется некоторыми противоречиями. Снижение доходов, экономическое неблагополучие пенсионеров влияет на их социальную активность; повышение затрат на лекарства приводит к тому, что многие вынуждены экономить на питании, что, в свою очередь, приносит вред здоровью. На проблему экономического неблагополучия накладывается проблема социального одиночества, которая усиливает чувство социальной незащищенности и отверженности. Происходит отрыв от привычного трудового коллектива, обрываются трудовые связи с коллегами и друзьями, что приводит к значительному сужению контактов и круга общения, к нарушению устойчивых социальных связей. Социально-психологический дискомфорт, полная социальная изоляция влияют на состояние здоровья, продолжительность жизни. Возникает явление, которое специалисты называют разрывом социально-психологического «атома» личности. В то же время многие пожилые люди стремятся «не узнавать себя» в таком социальном типе старика, продолжают активно трудиться, заниматься общественной работой, стремятся полноценно заполнить свой досуг, ибо, в отличие от трудящегося населения, имеют значительно больше свободного времени.

В пожилом возрасте вместе с прекращением работы круг общения сужается, многие из числа сверстников, друзей, соратников по работе, родственников умирают. Из-за болезни и других причин пожилые люди мало общаются, некоторые из них к этому времени остаются одинокими.

Сужение сферы общения и одиночество – наиболее острые проблемы лиц пожилого возраста. Особенно это ощущают мужчины, так как социальная роль женщины в этот период гораздо шире – мать, бабушка, домашняя хозяйка – она легче приспосабливается к новым социальным условиям жизни и быта после выхода на пенсию, чем мужчина

Человек становится личностью в процессе общения или вхождения в общество, с которым он взаимодействует в каждый момент своего существования. Все, что в совокупности представляет собой устойчивые и изменчивые особенности личности, возникает благодаря общению и предназначено для общения.

Психологи рассматривают общение как сложный и многообразный процесс. Опираясь на исследования Б.Д.Парыгина, А.Я.Найна, А.В.Петровского и др. отметим, что общение в одно и тоже время может выступать и как информационный процесс их взаимовлияния, их сопереживания друг друга и взаимного понимания.

Как показали опросы, проведенные на территории Оренбургской области в период с 2009 по2011 год, у пожилых существует потребность в реализации различных трудовых и общественно полезных форм активности. Именно эти формы активности занимают ведущие позиции в жизни пожилого населения. На необходимость создания специальных рабочих мест для людей, вышедших на пенсию, указали 13,3 % опрошенных, при этом желание продолжать трудовую деятельность на прежнем рабочем месте отметили 30,8 %. Потребность в помощи при организации малого бизнеса существует у 26,7 % респондентов. Стремление к самообразованию, в том числе к получению высшего образования, проявили 7,6 %. Желание заниматься общественной работой выявлено у 28,0 % испытуемых. Семейно-бытовая и досугово-рекреативные становятся второстепенными. Таким образом, налицо существенная проблема отсутствия возможности реализации существующего потенциала активности людей пожилого возраста.

Одним из видов досугово-рекреативной активности является погружение в Интернет-пространство. Освоение интернет-технологий в муниципальных библиотеках и читальных залах позволит запустить компенсаторные механизмы, направленные на восполнение недостающих событий в жизни пожилого человека. Пожилой человек сможет сделать внутри

виртуального пространства то, на что он не решался многие годы: прыгнуть с парашюта, поохотиться на тигров и т.д. Может найти друзей или товарищей по переписке, познакомиться с интересными людьми. Интернет-двойник позволяет экспериментировать ввиртуальном пространстве над собственной личностью и проигрывать ситуации, которые могут смоделировать поведение, уместное в реальной жизни.

В Интернете возможно реализовать себя как литератора, не боясь осуждения и критики. Заполнение виртуального дневника дает возможность представить себя окружающим. Человек выбирает для себя персонаж и от его имени начинает описывать вымышленные события.

С одной стороны, такой дневник можно сравнить с прочтением книги, когда по ходу повествования приходится переживать чувства и состояния персонажа. Однако читатель в отличие от участника игры не может влиять на ход событий. В Интернете ход событий во многом будет зависеть от того, как выстроит их участник.

Кроме того, восприятие себя внутри виртуального игрового пространства имеет существенное отличие от идентификации себя с литературным персонажем. Наличие неограниченного времени и пространства представляет большие возможности для творчества и самореализации. Интернет – это уникальная возможность оказаться в параллельном мире, живущем по особым законам, проявить себя в необычных сферах деятельности, трансформировать свою идентичность. Возможно экспериментирование со многими жизненными ролями, тем более, что, в отличие от реальной жизни, которая проживается раз и навсегда, в Интернете возможно отменить сложившиеся обстоятельства, вернуться в исходное состояние и прожить виртуальную жизнь заново или в иной ипостаси.

Таким образом, может происходить моделирование различной идентичности и формирование обновленной самоидентичности.

Конечно, у пожилого человека, так же, как и у любого другого, существует риск потери ориентации междуon-line образами иoff-line реальностью, возможности восприятия киберпространства как истиной реальности. Поэтому лучше, чтобы выбор игрового поля проходил под контролем специалистов. Особенно важно не входить в мир виртуальной агрессии и использовать такое Интернет-пространство, в котором запрещено насилие, но разрешены экстремальные поступки.

Такие перемещения в виртуальном пространстве могут способствовать закреплению чувства защищенности и неограниченной свободы одновременно, способствуя процессу экспериментирования с собственной идентичностью. Интернет-игра даст возможность пожилому человеку смоделировать возможные варианты ролей и ситуаций, вплоть до

возможных путей дальнейшего построения жизненных планов.

Так, например, выбор блогов. Как отмечает ряд исследователей (Т. Сафонова, П. Протасов, М. Соколов, Н. Водянова), в них « много правдивых и реальных событий, а фантазия и воображение занимают более скромное место, несмотря на благоприятные для них условия анонимности и отсутствие ограничений. Благодаря своей открытости блоги проходят своеобразные тесты на правдивость: во-первых, прямая ложь в дневнике, открытом для всех, очень скоро может стать раскрытой; во-вторых, большинство дневников содержат ссылки на дневники людей, с которыми они лично знакомы, и вообще содержат подробности, которые помогают узнать истинные сведения об их владельцах. Уход блоггеров от реальности в вымышленные личности происходит редко, так как неправда в блогосфере быстро обнаруживается. Кроме того, многие популярные «виртуалы» в «ЖЖ» являлись либо развлекательно-литературными проектами, либо пародиями (например, «ЖЖ» Петросяна). Большинство « ЖЖ» знаменитостей не скрывают своих имен…» .

Следовательно, в случае участия пожилого человека в блогосфере опасность оторваться от реальности сводится к минимуму.

Высокая степень сохранности, активности и возможностей личностного роста среди лиц пожилого населения делает возможным использование их физического и эмоционального потенциала в социальной сфере, реализуя, таким образом, общественно полезные и трудовую формы активности.

В сфере реализации трудового потенциала возможно использовать такие формы занятости как аутсорсинг и аутстафинг. Несмотря на то, что они имеют ряд недостатков, пожилому работнику они могут дать очевидные преимущества. Это объясняется тем, что лица пожилого возраста не всегда заинтересованы в полной занятости на каком-то конкретном предприятии в течение рабочего дня или недели. Предпочтительным может оказаться именно вариант разовых работ, работ консультационного характера, оплачиваемых по факту выполнения. В этом случае пожилые работники сами смогут определять, какими видами деятельности они хотели бы заниматься, в каком объеме и за какую оплату.

Применение данных форм занятости в отношении лиц пожилого возраста открывает широкие возможности использования их трудового потенциала.

Кроме того, возможно воспользоваться европейским опытом квотирования определенного процента рабочих мест для пожилых людей на предприятиях городов, областей и краев. Режим работы пожилых людей практически не отличается от обычного трудового распорядка других сотрудников, следовательно, не может нанести вред работодателю. Необходимо только учитывать ограничения, которые накладывает российское

законодательство на возраст соискателей. Так, для государственных служащих предельный возраст пребывания на гражданской службе – 65 лет. На должности руководителей вузов (ректора, проректоров, руководителей филиалов, деканов факультетов) избираться могут кандидаты в возрасте не старше 65 лет. По достижении этого возраста работников, занимающих указанные должности, следует перевести с их письменного согласия на иные должности, соответствующие квалификации.

Жизненный опыт и большое количество свободного времени позволяют включить представителей пожилого поколения в процесс межпоколенного взаимодействия посредством включения в мероприятия, в которых задействованы представители всех возрастных категорий. В большинстве Западных стран и в Америке особенно развита волонтерская работа, которая, с одной стороны, позволяет сократить расходы на реализацию социальных программ, а с другой – способствует процессу становления социального согласия.

Применительно к нашей стране, считаем возможным наладить эту работу через Центры социального обслуживания населения или региональные представительства (если таковые имеются). На их базе возможно создание общественных объединений, которые будут руководить добровольцами и налаживать систему обратной связи между волонтерами и потребителями их услуг.

В целом, пожилые люди, имея соответствующее образование и опыт работы, пройдя специальную систему подготовки, могут начинать работать с детьми, имеющими задержку умственного развития. Такие волонтеры необходимы как детским домам (или домам-интернатам), так и обычным семьям. Особенно актуальна на современном этапе работа волонтеров внутри семьи. Родители, как правило, в нашей стране не имеют возможности полноценно заниматься детьми, так как заняты на производстве или в бизнесе. Бабушки и дедушки тоже в большинстве своем не имеют достаточно свободного времени. В такой ситуации грамотный волонтер станет решением многих проблем.

Кроме того, волонтеры способны наладить взаимодействие с детьми из неблагополучных семей. Они быстрее, чем социальные работники, у которых слишком большая нагрузка и небольшая заработная плата, смогут выяснить условия проживания детей, нуждающихся в уходе или особом внимании, и определить перспективы неблагополучной семьи, возможности ее реальной реабилитации.

Конечно, волонтерская деятельность должна затронуть и детские дома, и интернаты.

На сегодняшний день в этих учреждениях работают добровольцы, но это в основном студенты-педагоги. В силу своей молодости, профессиональных и жизненных планов они не в состоянии наладить регулярную работу с конкретными детьми. Если так можно сказать, студенческая «текучка» не дает возможности последовательной работы с конкретно взятым ребенком. Такую проблему способны решить волонтеры пожилого возраста.

Одновременно пожилые добровольцы способны помогать и самим студентам в той области знания, в которой они являются специалистами. Консультации по практическим опросам можно наладить не только для тех, кто обучается профессии, но и для молодых специалистов. Кстати, в нашей стране имеется уникальный наработанный опыт по наставничеству и передачи опыта от старых специалистов молодым. В середине 60-х годов ХХ века этой проблемой активно занимались А.Ю. Корчак-Чепурковский, В.С. Лукьянов, А.С. Новосельская, В.Д. Шапиро и др. Отечественные исследователи рассматривали пожилых людей, вышедших на пенсию, как большую группу потенциальных носителей общественной активности. Свободное время, которое получал человек в результате выхода на пенсию, по их мнению, обеспечивалось коллективным трудом. Жизненный и профессиональный опыт старшего поколения рассматривался как социальная ценность .

Проведенные ими социально-психологические исследования показали, что наиболее эффективно привлекать пожилых людей к работе в общественных отделах и организациях: общественный отдел кадров, НТО, действующие производственные совещания, комиссии по трудоустройству, проверка качества продукции и т.д.

В целом для пожилых характерна забота об окружающих и стремление к взаимопомощи. В связи с этим возможно использовать волонтеров как воспитателей или нянь для группы детей или одного ребенка, а также компаньонами для одинокого или больного человека, в уходе за больными пожилыми и старыми людьми, которые живут в своем доме или квартире, но нуждаются в постоянной опеке.

Наиболее универсальной формой реализации так называемой «модели активной старости» и одновременно эффективным средством поддержания активного образа жизни пожилых людей является организация клубов общения с учетом индивидуальных потребностей и интересов граждан пожилого возраста.

Клубы общения, являясь одной из форм социального обслуживания, позволяют реализовать различные виды социальных услуг и значительно расширить их перечень:

− социально-экономические услуги, направленные на консультирование по вопросам социального обеспечения (пенсионное обеспечение, назначение пособий и льгот);

− социально-медицинские услуги, целью которых является поддержание и улучшение состояния здоровья пожилых людей. Данный вид услуг реализуется посредством организации лечебно-оздоровительных мероприятий (посещение бассейна, занятия лечебной физкультурой) и консультирования, направленного на решение социально-медицинских проблем жизнедеятельности;

− социально-психологические услуги, обусловленные необходимостью содействия клиентам в улучшении их психического состояния, восстановления способности к адаптации в сфере жизнедеятельности;

− реализуются посредством организации встреч с психологом;

− социально-педагогические услуги, которые заключаются в организации социокультурной работы, в частности досуга клиентов как основного направления клубной работы; в организации посещения познавательных выставок и экскурсий, мастер-классов, концертов;

− социально-правовые услуги, призванные обеспечивать доступность и полноту информации о мерах по улучшению правового, экономического и социального положения пожилых людей; оказание этих услуг проводится в форме консультирования специалистами в сфере права.

В целом деятельность клубов общения представляет собой разновидность социального обслуживания, способствует формированию благоприятных ситуаций, полезных контактов, удовлетворению потребностей пожилых людей как особой социальной группы населения, созданию условий для поддержания их потенциальных возможностей.